近些年來(lái)，各地區(qū)的中考科學(xué)試題常常出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的考試內(nèi)容，且實(shí)驗(yàn)考題占比也逐年增加。這恰恰可以看出，動(dòng)手實(shí)踐能力已提到跟理論知識(shí)同等地位，未來(lái)社會(huì)需要綜合創(chuàng)新性人才。

說(shuō)到科學(xué)，它不僅僅是一門(mén)深刻而不可預(yù)測(cè)的知識(shí)分領(lǐng)域、年齡，只要耐心觀(guān)察，生活就是科學(xué)。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，科學(xué)啟蒙教育是成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)往往更容易受到兒童的青睞。下面一起來(lái)看看這次的三原色畫(huà)小彩虹實(shí)驗(yàn)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程可以說(shuō)是在孩子的培訓(xùn)成長(zhǎng)中很常見(jiàn)的一個(gè)課程了，科學(xué)實(shí)驗(yàn)其實(shí)是大家在上課時(shí)比較感興趣的了，因?yàn)榭茖W(xué)很神奇，它表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象會(huì)讓人大吃一驚，而孩子對(duì)于未知的事物總是充滿(mǎn)了好奇，他們就會(huì)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中吸收科學(xué)知識(shí)，那么今天就來(lái)告訴大家要怎樣才能上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

傳統(tǒng)的課堂是圍繞粉筆、黑板、教師之間進(jìn)行的，教師單憑一支粉筆，一本教科書(shū)以及教師自己的思路進(jìn)行授課，學(xué)生只是被動(dòng)的接受知識(shí)，沒(méi)有進(jìn)行主動(dòng)地思考，這就往往形成教師講課很吃力，學(xué)生注意力不集中，使得教學(xué)效率明顯的下降，教學(xué)只停留在模仿以及死記硬背的階段。

( 1)幼兒自由的玩自己帶來(lái)的玩具。( 2 )請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)玩的是什么玩具,怎么玩的。